Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

выставка

Не забуду учителя по русскому



Ни кто не за быт,
ни что незабыто! - Не учитиль руского языка, не правела правопесания


А вот мою школьную учительницу по русскому языку и литературе звали Альтман Сима Борисовна. Она же была и нашим классным руководителем до 8-го класса. И никто из нашего класса не пишет "ни кто" и "ни что".  Несмотря на то, что многие мои одноклассники остались жить на Украине и меньше теперь говорят и пишут по-русски.

Я давно уехал из Днепропетровска, еще в 1980 году, но "нашу Симу", как мы ее называли, часто вспоминал. Последний раз мы виделись почти лет 10 тому назад, когда приезжал в Днепр. Ей было уже за восемьдесят, но она только внешне постарела, а так, будто бы и не изменилась, спрашивала про мою маму, - она помнила всех нас и наших родителей. И, конечно же, все тонкости правил русского языка.
Я, конечно, тоже  замечательную Симу Борисовну всегда буду помнить.

А в прошлом году наша Сима умерла.
Одноклассница Лена Юрима написала мне тогда сообщение в фейсбуке. Думаю, она не обидится, что я его сейчас частично обнародую:

"...Симы не стало 10 декабря 2018. Ей было 91. Поскольку хоронили ее на следующий день, то на кладбище пришли только я и Аусфр. от нашего класса. Не было времени искать кого-то, она лежала в больнице, умерла вечером, а днем ее уже хоронили, поэтому смогли я и Наташка. Из других классов тоже пришли. Уже никто никого не помнит, все "старые дураки" давно..."

Но за этих "старых дураков" мне не стыдно. А вот за молодых дураков с читинского ТНТ мне как-то неудобно, которые все помнят, только почему-то русский выучить забыли.
выставка

Новый диплом, или Проверка на тщеславие

     Решил я сегодня в сарказме поупражняться, дабы навыков не терять. Ох, нравится мне это дело!.... Давно не занимался, достойной темы не подворачивалось или времени не находилось. А тут, так кстати и повод шикарный, и с утра бездельничаю…. Короче, слушайте, вчера мне вручили «Диплом»….


Collapse )
выставка

Таиланд. Желтые новости

    Ну, что я вам скажу, друзья мои и потенциальные читатели.... прогулки по забайкальской тайге с ночными морозами и дневными клещами - это очень здорово, этим можно наслаждаться бесконечно..., но тропический Таиланд с его пятизвездочными отелями, теплым Андамаским морем, песчаными пляжами и прочими удовольствиями в гостиничном минибаре ... все это тоже нормально, десять дней можно легко вытерпеть.
      О том, как я переживу эти "восемь дней, двенадцать ночей на острове Пхукет" я постараюсь рассказать по мере переживаний .... а пока хочу поделиться желтой информацией, почерпнутой мною по пути из аэропорта в отель от встречающего гида. Информация не нужная, но забавная. Почти как "Вести-24".
     Те, кто не был, вздрогнут и позавидуют, те, кто был, ужаснутся, а те, кто уже собрался, те поспешат и сами все проверят...
     А фотографии к тексту прилагаются лишь для привлечения внимания. Новости они никак не подкрепляют.

1.


Итак.
Collapse )
выставка

Луч света в забайкальской глубинке. ч. 2



Начало здесь - Глава первая, минорная

Глава вторая, мажорная

    В голой степи все что происходит, видно за километр. Мы еще только подъезжали к стоянке, а перед нами уже открылись ворота. Вообще-то, не всем визитерам здесь рады. Бывает, что к хозяйству из лесу подходят волки. Поэтому вокруг забора снаружи по всему периметру стоят восемь собачьих будок. Правда, при появлении серых гостей цепные сторожа поджимают хвосты и, скуля от страха, прячутся в конуру.
Collapse )
выставка

Тема лекции: «Каир – город контрастов»

                                                                                 - Семен Семеныч, в среду у нас в Красном уголке Ваша лекция.
                                                                                   Объявление уже висит.
                                                                                 - Какая лекция?
                                                                                - Ну как же, кроме Вас из нашего ЖЭКа там никто не был.
                                                                                 Тема лекции: "Нью-Йорк - город контрастов".
                                                                                - А я не был в Нью-Йорке!
                                                                                - А где же Вы были?
                                                                                - Я был в Стамбуле, в Марселе.
                                                                               - Пожалуйста, "Стамбул - город контрастов". 
  Какая разница,
                                                                                 объявление перепишем.
                                                                                                                                                 («Бриллиантовая рука»)



    Я не был в Стамбуле. Я был в Каире. Какая разница! Все равно «всю дорогу» меня не покидало ощущение, что я пребываю где-то не в Египте.
    Я попал в Египет «скоропостижно», политически не подготовленным и исторически неграмотным. Штампы, заложенные в мое подсознание со школы требовали увидеть там красивых женщин, похожих на Клеопатру и Нефертити и мускулистых рабов, таскающих каменные блоки для строительства Пирамид. А всем этим, заполнившим улицы Каира людям «переодетым» в героев фильма «Волшебная лампа Алладина», этим «старикам-Хоттабычам» у стен мечетей и не свободным «женщинам востока» в глухих паранджах с головы до пят ¬¬– на мой взгляд, всем им место где-нибудь исключительно в странах Персидского залива.

    За 10-12 дней я так и не свыкся с тем, что деньги за осмотр Великих Пирамид вымогают у туристов какие-то личности, нисколько не похожие на строителей пирамид из учебника истории.

   Но самый большой контраст Каира – это… Сейчас расскажу, что меня больше всего удивило.

    Над Каиром царит густая исламская атмосфера. Каждый утро начинается не с рассвета а с того момента, когда из всех из громкоговорителей на всю округу разносится пение муэдзина: «Ал-ааа-и-аааа-ааиа-аахххх ааа-аааии-ааакк-бааар!» .
    Каждый мусульманин должен молиться пять раз в сутки. В пятницу после полудня жизнь вообще замирает. Прямо на улицах расстилаются ковры, коврики, подстилки и в каждом переулке сотни мужчин (а в целом – миллионы) слушают долгую пятничную проповедь.
    Девушку с непокрытой платком головой крайне редко можно встретить в Каире. В лучшем случае на ней красивый платок, в остальных - чадра. «Свободная женщина востока» – очень редкое исключение из общего арабского правила.
    Паранджу, скрывающую не только лицо, но и руки и щиколотки. женщина обязана носить после замужества. От женщины остается только тень с прорезью для глаз.



Collapse )
выставка

Кубановедение экстерном

    Я сначала не поверил... Но потом мне принесли учебник для шестого класса: "Кубановедение". История края, его география, население и т.д. изучается в школе отдельным предметом. Неожиданная терминология, но, возможно, идет на пользу воспитания патриотических чувств.
    Я же изучаю кубанологию самостоятельно, не системно, урывками и очень субъективно.

    Мы ежедневно куда-нибудь ездим по окрестностям и постоянно любуемся деревьями и удивляемся насколько они не похожи на забайкальские. Кубанские ивы, дубы, тополя и акации пышные, высокие, раскидистые с аккуратными, правильными кронами, заботливо и неторопливо сформированными мягкой краснодарской природой. Ажурные силуэты деревьев с ветвями, художественно расправленными на фоне серого дождливого неба, создают изящную графику. Взрослые деревья красивы, как старцы, прожившие век в мире и благополучии.


1.


2. Река Кубань

Collapse )
серьезный

Тем, кто из Читы "бежал и крестился" читать не обязательно

     После нескольких публикаций на chita.ru и в печатных изданиях  о решении суда и последующему сносу объектов благоустройства на  центральной улице Читы :  малой архитектурной формы, цветника в виде старой телеги и лавочки  возле Забайкальского художественного салона,  сотни горожан высказались с негативной оценкой  этого акта узаконенного вандализма. (Имелись, правда, и злорадствующие. Немного, но все же, были. И, кстати, в основном те, кто из «бывших», кто в свое время из Читы «бежал и крестился»). Затем страсти, вроде бы как, утихли, и могло показаться, что все успокоились,  смирились с  действиями, укрепляющими репутацию Читы, как места, откуда молодежь мечтает уехать раз и навсегда. Но, на самом деле, жители нашего города, и главным образом, молодые люди не осталась безразличными к своему городу, и на прошлой неделе группа студентов Читинского Государственного Университета,  будущие строители,  обратились к нам с интересным предложением. Они подхватили идею, обсуждавшуюся на форуме chita ru, и готовы испытать свои силы в разработке проекта благоустройства ул. Ленина на отрезке между ул. П.Осипенко и 9-е Января. Причем, к этому проекту уже согласна подключиться читинская фирма, занимающаяся благоустроительством,  и имеющая необходимую для этого материально-техническую базу и производственный опыт.

 

    Студенты ранее уже занимались проектом благоустройства 1-го микрорайона, и есть уверенность, что справятся они и с новой задачей. Молодые энтузиасты попросили материалы предыдущего проекта, разработанного архитектором Ларисой Медведской для того, чтобы оттолкнуться от уже готовых идей и взять из них лучшее. Нам удалось большее: мы провели первое совещание с участием студентов-проектировщиов, самого архитектора Л. Медведской и благоустраителя городской среды Сергея Губина. Кроме того, несколько предпринимателей, работающих по адресу ул. Ленина, 56 уже дали устное согласие о софинансировании.

   На совещании был обсужден такой острый момент: выявить все недочеты прошлой разработки и учесть ошибки в новой работе, чем снизить  степень вероятности нового недовольства отдельных граждан. Предварительный проект  решено вынести на открытые общественные слушания, которые мы надеемся, состоятся уже этой осенью. На слушания будут приглашены все желающие без исключения.

  Был намечен поэтапный план работы,  и студенты уже в конце прошлой недели на основе имеющихся в архитектуре чертежей принялись составлять подробный план участка будущего благоустройства.

выставка

Для чего в школе преподают русскую литературу


Ответ, на этот вопрос я вынес из школы, и носил с собой много лет. Он был для меня очевиден: для того, чтобы дети узнали, что А.С. Пушкин великий русский поэт, а Л.Н. Толстой – тоже русский и тоже великий, – но писатель. М.Шолохов – великий советский писатель, а В. Маяковский – великий советский поэт. Ну, и еще затем, чтобы школьники узнали, что существует и какая-то другая, зарубежная литература. Но, наша отечественная – все равно круче хотя бы потому, что она всегда была реалистической, а потом стала еще лучше – социалистически-реалистической. Поэтому Максим Горький «так блестяще в романе «Мать» раскрыл образ матери революционера…». (И, поэтому я его никогда не читал, и читать не собираюсь).
Ну, и в таком духе. Понятно, что это не все. Там еще – в школе – стихи наизусть учат для развития памяти, басни разбирают и т.д.
Я ничего не путаю? Я давно в школу не хожу. Может сейчас все по-другому?
И вот, представьте, не так давно, с опозданием лет на двадцать пять меня осенило, что на уроке литературы должны учить совершенно не этому. И я стал думать, что моя учительница хотела, чтобы я не просто слепо постиг истину, что С.Есенин изящнее всех воспевал русскую природу, а конкретно усвоил, чем его стихи отличаются от миллионов других. И, что мне неспроста вдалбливали факт, что Рахметов в романе Н.Г. Чернышевского «Что делать» – революционер и поэтому герой, а рассказывали, какими художественными приемами автор слепил этого героя. Чтобы читатель сам об этом догадался без литературного анализа. Но, видимо, не вышло меня тогда убедить, поэтому Чернышевского не читал, и не собираюсь.
Вполне возможно, что мой учитель как раз и старался приучить нас думать и анализировать. Но мне тогда так не казалось. И только сейчас я осознал, что литература в школе нужна затем, чтобы научить формировать и излагать свои мысли. Что с помощью литературных примеров можно научить, как донести свою идею не прямыми высказываниями «в лоб», а сделать это иносказательно, образно, при этом внятно, живо и интересно. И в этом плане уроки литературы важнее, например, химии. Потому что химия может после школы и не пригодиться, а разговаривать с людьми ты будешь до смерти. Но, почему-то, мне кажется,что предмет, который преподают в школах - это не литература, а история литературного творчества ограниченного круга "правильных" писателей.
А обо всем этом я сейчас подумал в связи с тем, что только сейчас долго разговаривал по телефону со своей учительницей в Днепропетровске, классным руководителем – Симой Борисовной Альтман. Сейчас ей 73 или 74 года. Она вела у нас русский язык и литературу с четвертого по восьмой, и это единственный школьный преподаватель, имя которого я помню. Разумеется, справедливо можно предположить, что у меня проблемы с памятью. Но почему-то я помню практически всех одноклассников, и только одну учительницу…. И она единственный человек из школьной жизни, кому мне интересно было позвонить через столько лет. Может, она все-таки правильному меня учила…
_______________________________________________________________________

Ну, и чтобы этот мой пост не показался занудным и нравоучительным, я разбавлю его демотиватором, не имеющим на первый взгляд никакого отношения к вышеизложенному, но который продемонстрирует, что уроки русского языка и литературы для меня не прошли даром. Однокоренные слова, антонимы, синонимы, омонимы – все это я усвоил в школе…
Да, и вообще, уметь связать две глупости в одну умную мысль, разглядеть прекрасное в безобразном – это тоже удел литераторов.

Автор исходника Андрей Пашис Андрей Пашис ____________________________________________________________